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2009年1月2日 星期五

2007青年國是會議全國會議慶功宴

寄件者 2007年青年國是會議

剛剛整理了網路相簿,發現了這張照片。然而,照片裡的人已經人事已非。為何政黨輪替,被犧牲的卻是我們這群有了革命情感的主持人!
寄件者 2007年青年國是會議

2007年9月30日 星期日

2007年青年國是會議全國會議

在開學前,上了陽明山。主持了一場特別的會議,仍然還記得2006年的仲夏,我仍然還是一位不知道審議式民主是什麼東西的社會角落的一位平民百姓。然而到了2007的仲夏,我卻成了知道審議式民主-公民對話圈的種子。雖然,我不敢保證我擁有的是在台灣屬一屬二的相關知識,但是,現今的我一定比一般人民擁有更多的相關知識。

這場會議比起分區會議中的艱澀、難以主持,顯得輕鬆許多。與會的青年公民在分區會議時已經對於議題有充分的了解,然而我們在這場會議的角色,就是讓在分區會議的共識報告更有落實性、具體性。

起初我們在會議開始前,我們這組的進度有些落後,然而也在主持人主持的技巧中,讓與會的青年公民在第一階段結束後,又提出來一個面向討論。然而,不論我們使用什麼術語,提出來的青年公民仍然堅持自己的想法,其他的青年公民也附和著。

然而,主持團隊經過一段時間的思考以後,我們也只好讓青年公民所產生出來的共識去走。在晚餐前,我們完成了第二階段的所以願景以及行動方案的產生。在選舉2008年青年國是會議諮詢委員的選舉後,我們持續奮戰,我們將所有的問題與挑戰所產生的願景以及行動方案快速的達成共識。

最後,我們主持責任就在分配完共識報告的撰寫者出爐後,就告了一段落。

這張是我們在晚上會議告一段後,所拍攝的照片,可以注意看,人物後面的白板,就是我們“戰績”。

這是當晚,我們主持團隊與小天使的合照。
這是我們在九月九日閉幕式時與青輔會大家長鄭麗君主委的合照

總是有離別的時刻,在離別前我們依依不捨的在小組會議教室裡所拍攝的離別照片。

給所有曾經參與我主持的青年公民們,謝謝你們在今年帶給我的特別經歷,今年的國是會議感謝有你們的參與,若沒有你們,我的休學時光總是會少了許多光彩。

然而最後給我的夥伴,謝謝你們的包容,也謝謝陪伴我們一路走來的帶組員,小開、至聖、怡吟、明德、婉慈謝謝你們,有你們的同在讓我在今年的暑假過的一點也不遜色。

2007年9月6日 星期四

整裝待發

下禮拜一就要開學了,然而今天是復學生的註冊。一大清早就由鄉下出發前往火車站,或許是自己不願意太早離開家裡,竟然忘了火車的搭乘時間,害的我出門時那樣的手忙腳亂。機車也找不到鑰匙,只好搭小黃去坐車。

然而帶的行李有一台notebook、工作箱以及一各常用的背包。可別誤以為我就只有這樣的行李就要上新竹,其他的行頭媽媽會幫我用寄的到學校宿舍,週一再幫我去整理。你們就可以猜想我多幸福!

好了,到了新竹竟然發現我的晶片晶融卡不能領錢,害的我有些許的緊張,最後回到學校下的提款機,又正常了。總是欣喜不少!那麼重頭戲來了,要註冊以及選課,然而為了選課的事,我媽幾週前才打電話去學校確認,不料我今天選課時還是被洗頭了!

我真的要說,我不是沒有注意選課時間,而是我自己始終無法進入選課系統,然而又看到學校的復學程序,所以才沒有留意這樣的情況需要打電話去學校聯繫!但這究竟是誰的錯呢?復學生以辦復學,為何網路帳號沒有一並開放呢?(這就請各位評評理)

然而到了系辦,遇見了過去的同學以及學長、姐,始終關心我的身體是否有好轉等事,更是告訴我,以後要常去系辦坐坐。最後,在校門口時又遇見了絢鈴,他大膽的跟我說,要我上課時“照”他。這是什麼話,你是我的學姊,卻要學妹來“照”你,這等是會不會太誇張呢?

但才回學校不到一各小時,我的身體就跟我抗議。脊椎內的痠痛讓我直叫不敢,我真不知道未來的路途該如何繼續?但這些事由,我不敢打電話告訴我的媽媽,因為害怕媽媽為我擔心。

唉,我不知道該怎麼辦?未來三天的青年國是會議等著我去主持,然而現在我正在陽明山上,養精蓄銳,整裝待發。

就請大家祝福我吧!希望可以一切順利!

2007年8月28日 星期二

忙碌的九月天

逍遙的休學兩年,然而這各暑假到了最後,但我卻開始忙碌了。

幾天前收到青輔會的電話,告訴我入許了國是會議全國會議的主持人,因為這通電話,打亂了我所有的行程。殊不知不確定是否有入取的我,老早就將此事忘在雲霄之外,然而這通電話雖然讓我知道我今年可以上中山樓了,但是卻與我的行程十足的打亂。

週四,還要大老遠的跑到台北YOUTH HUB跟審議式民主-全民對話圈的指導老師碰面討論以及與如何促進台灣遠洋發展這各議題的討論。

原先預定下週五要搬入宿舍,並且辦註冊的我。因為週五10:00我們全國會議的主持人就要上中山樓預備這次的會議,所以,所以的活動都要提前完畢。

然而下週二(9/4)要在朴子簡易庭開民事調解庭。雖然一定無法順利調解,但是我還是得去姑且一試。

週四(9/6、9/7)是復學生的註冊日,現在要跟學校談談看是否可以提早開宿舍?現今都還是各不確定,但是週四我一定要上新竹辦理,只是不知道是否可以同時將我的行李入住。

週五至週日要在陽明山上度過,以往年的常例,我們一定可以看到週日的太陽。然而週日結束,就要趕回新竹學校的宿舍,因為隔天就已經開學了。

現在雖然我還沒選課,但是我預計由週一第一堂選到週四第十堂,最慢週五早上回嘉義。目前預計九月份每週都會回嘉義報到,所以,希望我目前所有的安排不會再有變動。

2007年8月10日 星期五

回顧 青年國是會議


六月時在青輔會的網站上看到了青年國是會議的相關新聞,包含了所謂的主持人培力以及主辦人培力。然而在主辦人培力時,我因為不知道也沒有將我曾經參與的國是會議的資歷放在報名表上,所以我在主辦人培力時,落馬!然而在主持人培力時我就將去年2006年青年國是會議參與經歷放在上面時,這次就上了!

然而就在六月時我上了台北師範大學,然而在第一天培訓開始前我們的主委鄭麗君主委來給我們講話時,我用手機錄下了鄭主委勉勵我們的相關影片。如下:



最後在培訓完後,我們在七月份密集的演練,就是等待2007年國是會議的來到。然而在8月4、5日嘉義大學新民校區舉辦2007年青年國是會議南區會議。然而我和我們的夥伴喬銘、小開負責的是環境與區域發展--如何促進台灣海洋發展這項議題。

然而在會議中的專家聽證時,我和小開一同主持專家聽證的階段。在主持前我們可以說是真的手忙腳亂,還真的忘了拿鈴以及計時器。然而在專家聽證的階段時起初我們還有數隻的麥克風,可是會議還進行不到一半我們的麥克風只剩下一隻,還好我們都還臨危不亂將整各主持結束!



我們的青年公民真的很棒!讓我們在凌晨12點多時完成了磨共識的階段。然而在共識報告時我們所有的青年公民各司其職的將所有的報告完成。然而在5號早上時,我們請報告人在分組教室將我們的報告做了簡單的演練。這時候我在旁邊用手機將影像錄了下來!

最後在5號下午,我們這組青年公民代表在鄭麗君主委來到嘉義時,上台發表我們這組的共識報告時,姿態跟我們早上演練時完完全全的不同,更有風範。說話時的震撼人心,想必給鄭麗君主委深刻的印象!也真不愧是法律系的高材生!也是全國會議代表的第一高票當選者!但他還是推掉了這個職務!真是淡薄名利!


雖然是如此,我也完成了一項短暫的任務。在青年國是會議主持人這個階段也完成了一各使命!

小開、喬銘以及主持人培力第5組的主持人、帶組員,你們帶給了我許多美好的回憶!也希望這些回憶深植我們的心中!謝謝你們,也辛苦你們了!

2007年8月4日 星期六

新聞稿: 2007南區青年國是會議 嘉義大學隆重登場

這是我在主持國是會議同時,讓大家可以了解。

然而我是青年工作團的一份子,希望可以與青年共同觀看明天的太陽!

2007南區青年國是會議 嘉義大學隆重登場


由行政院青輔會與青年國是諮詢會共同主辦的「2007南區青年國是會議」,上午在嘉義大學新民校區隆重登場,青輔會副主委陳聰勝與嘉大校長李明仁共主主持開幕式,來自南區十縣市的青年公民,以80年代中期由丹麥引進的審議民主方式,為國家政策興革,設定焦點議題,共同討論並提出建言。

至今已邁入第四年的青年國是會議,緣起於2004 年5月,陳總統與青年學子對談後,允諾辦理全國性國是會議,三年來成果斐然,由青年公民所提建言,獲得行政院各部會回應並參採的比率,分別是2004年的88.8%、2005年的97.58%、2006年的95.88%,經由這項會議,引領青年參與公共政策討論,進而關懷社會,認同國家所提大政方針。

今年南區的青年國是會議,由嘉義大學承辦,籌畫之初即受到南部十縣市青年的矚目,報名者眾,經青輔會初部審核,淘汰條件不符者,仍有202人爭取參加,而其中不乏已畢業的非在學青年,在分區名額的限制下,主辦單位採用抽籤方式,抽出100名幸運兒,一起出席今天這場民主饗宴,也讓年輕人實際參與國家政策的討論。

以「台灣的夢想從我們開始」為總主題,今天更設定「如何促進青年公共參與」、「如何促進台灣的海洋發展」兩大焦點議題,在嘉大為期兩天的會議中,勢將引發青年公民們熱烈的討論與辯證;在嘉大這個學術殿堂裡,台灣的夢想正隨著青年的熱誠與投入逐步落實。

上午開幕式中,青輔會副主委陳聰勝特別感謝嘉大協助,讓會議順利進行,他強調,國是會議中,由下而上產生的各項議題與內容,不但有著地方特色,更結合了國家政策;他也事先預告,在全國會議的最後一天下午,三年來參與國是會議的青年公民回娘家活動中,陳水扁總統將蒞臨現場,與青年們對話。

2007年8月2日 星期四

2007青年國是會議

「台灣的夢想 從我們開始!」

2007年青年國是會議明天即將展開,自六月18、19日主持人培訓後的忙碌演練(高醫、台南的youth hub以及驗收時的台中教育大學),就是預備8/4、8/5南區國是會議活動的展開。

去年還是青年公民的我,終於經過了所有的演練預備,通過了主持人的驗受,而成為會議主持人,也成為青年工作團的一員。

或許認識我的人有空的話可以來到今年南區的會議地點嘉義大學民生校區,來參加一角。

或許有人會佩服我這樣的行為,但我始終保持著低調,國是會議就是所謂批評政府政策的一各會議。反而今年的議題,真的有的磨共識以及討論!

2007年6月18日 星期一

2007年審議民主培力

自去年參與2006年青年國是會議南區會議以後,第一次接受到審議民主-公民對話圈相關會議知識的取得,經過三天一夜來自各方的與會公民一同磨合以後,做出了一份非常具份量的建言書。

然而對於從事公共事務不遺餘力的我,對於審議民主的實施抱持著一個非常大的期待,所以今年在四月瀏覽青輔會的網站時發現到審議民主培力的這項活動公告,就默默的報名了。或許是自己有參與2006審議民主的國是會議的經驗所以入選了主持人的培力工作。

經過兩天的培力,未來一個多月的各地演練,我將成為一位擁有審議民主主持經驗的一位公民。然而今年的國是會議縮小舉辦,能參與的公民由200人限縮到100人,由三天兩夜縮短為兩天一夜的活動。但相信如果有機會參加的青年公民,在這場會議以後對於相關知識的成長一定有非常大的幫助,然而在意見磨合時,對於自我的相關能力以及志業都室友相關的挑戰。

然而在這兩天的培力時,我發現我們在主持這項會議需要有非常的耐心而且不能夠有自我的意見,要擔任主持人尚須有敏捷的應變能力以及掌握全場的能力,還要有軟硬兼施的態度才能讓整場會議能夠有良好的主持。

現在在打這份報告書時,我的腦筋不停的轉動回顧整各會議主持的流程,回顧需要有的台風與應變能力。在未來的一個月中我需要在台南、高雄、嘉義三各地區輪流跑動,經過六天12場的會議演練,於七月底時我們則需要再回到青輔會接受驗收,在驗收後我們將能夠城2007年青年國是會議的主持人。

然而我在這裡對於審議式民主-公民對話圈的會議模式作各相關的說明:

在會議前大會將請相關議題的專家做出相關的會議資料,然而會議資料在與會前需要做充分的閱讀,然而到了審議式民主要開會時,我們會有專家聽證,請相關議題的專家對於開會的議題做出相關的說明。

第一階段開始前主持人會先自我介紹,介紹會議流程,還有為維護會議秩序的相關守則,然而會讓與會的公民學習聆聽以及說話的相關技巧。後來就進入第一階段提出相關挑戰(每位公民都須說出現今所面臨的相關挑戰),歸類面向,提出需要優先討論的面向。

第二階段對於優先討論的面向提出要達成的願景是什麼以及相關的行動方案。後來在對於所有的願景以及行動方案討論是否有互相矛盾的地方或者是否需要在討論的地方,還有提出所謂需要向專家問證的相關問題。

第三階段經過專家問證以後對於第二階段提出的願景以及行動方案做出進一步磨合,這時候就是這項會議最重要的時刻,有些人會堅持著自己的意見,然而主持人在這各其中要扮演獨立的角色不介入雙方的相關討論,若意見堅持不下時不能使用舉手表決方法,然而為了尊重與會的公民,主持人就須引導與會公民將意見列入共識報告中的不同意見書中。

最後,需要將整各會議所達成的共識做成書面報告書,每位公民的簽名,認同此分共識報告,若與會期間主持人遭與會的公民串位或者有人沒有在此份報告書中簽名此共識報告無效,算是各無效的會議。在這會議最後會請政府相關部門聆聽各組所做出的相關共識意見。

然而這各審議式民主開會模式最值得大家讚許的是可以尊重每位公民的意見,不已多數決來決定會議共識,讓參與會議的每位公民在與會期間有被充分的尊重。當然也有最困難的地方就是磨共識,在不能表決的情況下要達成共識,這各階段就是此項會議最困難的地方。我們不是辯論,所以我們在參與此項會議時我們希望大家都可以儘可能使用和善的言語使對方認同你我相關的說法。

在青年國是會議有一句俗話「若沒有看到第三天的日出,就代表你沒來參加過國是會議」,這是一個會使人爆肝的會議,但這各爆肝的經驗對於參與過此項會議的人都是無窮的回憶。

相關網站:
青年國是會議
青年國是會議 - Wikipedia

2006年8月30日 星期三

青年國是會議議會報告書(青年與教育)

2006青年國是會議南區結論報告
第四組(青年與教育)
主題:共同議題-青年國是會議常設化

組員:黃瀚葭、洪侑足、羅育琦、劉昱成、郭自興、蔡秉杰、林怡婷、蔡怡芳、賴瑞萍、李怡臻、曾振源、林憶儒、顏立恩、黃祥菱、伍政杰

前言


本公民小組秉著教育公平性為最大利益的精神,我們提出許多關於「青年與教育」的願景,並經由組員共同討論後,皆達成共識。對於教育的議題,我們針對理想青年國是會議的想像提出了三大部分。

第一部分,我們探討的是目標定位;


第二部分,組織結構(包含:組織型態、組成成員、經費財源、與政府關係);

第三部分,則是運作方式。

在三個部分,本公民小組分別提出不同的問題與挑戰,對於其議題表達出我們的願景與目標,並寫出具體的行動方案。以下便是本組所討論出的共識。

共識意見

本青年公民小組經過充分討論,對於台灣未來的願景,以及可行的具體行動方案,我們達成以下共識:

願景ㄧ:目標定位

說明:

a以青年為主,可為青年發聲的平台,議題由青年決定
b成員包括各層面的青年
c與政府有確實溝通的管道
d促進青年參與公共事務
e教育青年公民責任
f充份表達青年需求
g增進青年認同自我
h對於青年的事務有自主權
i 會議的結論可以發佈讓社會大眾了解青年人的想法
j 培育青年民主素養及了解議事規則
k 激勵青年採取實際行動

願景二:組織結構(包含:組織型態 、組成成員、經費財源、與政府關係)

說明:

a成員包括各層面各背景各族群不分社經地位的青年
b成立地方、全國青年組織
c採行政法人

願景三:運作方式

說明:

a由地方青年議會推選人員參與全國青年議會
b地方組織以宣傳教育功能為目標
c全國性組織監督政府青年事務推動及表達青年需求功能
d地方青年議會在寒假舉行,全國青年議會在暑假舉行
e地方會議以縣市為單位,地方會議原則上不限制參與人數
f青年國是會議設宣傳機制
(1)藉由媒體公關,以轉播或新聞稿方式發表成果及會議結論
(2)成果發表全程轉播並在會議結束之後發佈新聞稿

具體行動方案:

甲 公部門---政府

1.由政府設論壇,讓青年可以發聲
2.相關立法部門討論青年政策時須有青年代表出席,相關辦法另訂之
3.由教育部擬定方案,辦理研習讓公民老師了解公民知識,再回學校推廣
4.政府應保障弱勢族群參與國是議的資格
5政府應保障國是會議的存在,立法保障
6政府應補助弱勢族群參加會議的各項費用
7全國性青年國是會議發表會議結論時應有首長出席
8由政府應予國是會議代表認證與聘書

乙 私部門---民間(含學校及企業等)

1. 學生議會的網站連結國是會議的網站,設論壇討論青年事務
2. 將青年國是會議的介紹,放入教育課程內
3.各在學青年的學校共同舉行青年議會的選舉,推舉青年國是會議代表
4.媒體應宣傳青年國是會議及其會議結論
5將各個議事的規則列入學校課程

丙 第三部門(含NPO及NGO等)

1.向公部門提企劃案,讓第三部門提供民主知識小國中小學生
2.提供專業人員給予青年議會會員做相關專業諮詢

丁 個人(青年我們自己)

1.青年參與地方青年議會的選舉,以表達對青年國是會議的認同
2.青年國是會議代表不得任意缺席會議
3.參與國是會議,可寫入經歷,增加就業競爭力
4.供專業人員給予青年議會會員做相關專業諮詢

部分意見

本青年公民小組經過充分討論,對於以下的願景與具體行動方案,並無法達成共識。

以下列出各部分意見,並分別陳述贊成與反對理由

有些部份成員認為,我們應該追求對於青年事務自主權的願景(應該採取追求青年代表參與青年事務法案表決的具體行動方案),我們在這裡無法達成共識。贊成與反對的理由如下:

贊成的成員認為:

1.全國青年代表即可代表大多數學生,因此可參與青年事務表決。
反對的成員認為:
1.現今法規並無賦與青年表決權。
2.青年代表應具監督功能,但若兼行政表決權,將造成本身職權過度擴張。
有些部份成員認為,我們應該追求青年事務監督權的願景,我們在這裡無法達成共識。

贊成與反對的理由如下:

贊成的成員認為:

1.青年應對青年事務具管理能力故應被賦予監督權
2.青年應具”知”的權利並積極監督青年事務

反對的成員認為:

1.監督權本身意義過廣,青年監督素養仍需進一步探討
2.青年監督權之代表性及合法性仍未確立將有侵犯民意代表權力之虞
3.與其監督不如組織位青年發聲之遊說團體

結語

我們強烈贊成常設化青年國是會議。縱使經驗從無到有的辛苦,並與和自己背景不同的人共同完成。但唯有更多熱心公共事務,不具特定利益取向之青年投入,才能健全並延續青年國是會議壽命及影響。政治是治理眾人的事,但執政者並不知青年團體對事物看法及需求。常設化青年國是會議後:一可作為執政者施政上的幫助,二可讓社會大眾更了解青年對公共事務的看法。未來常設化組織將需青年公民與政府單位擬出相關法規及配套措施,並來自青年公民持續努力及政府支持才能順利施行。青年國是會議除了具有青年發聲平台之功能外,尚需不受政黨及外在因素扭曲。此為青年公民未來亟需努力的方向。透過審議民主凝聚青年共識,即使是微不足道的想法,也有實現的希望。給台灣年輕的夢想~就從每個青年公民的參與開始!

日期95年8月6日



2006年8月6日 星期日

2006青年國是會議南區會議

在幾各月前我這位無業遊民在網路上尋求一些研習會參加時,就看到行政院青年輔導委員會所辦理的2006青年國是會議的報名招生,當時的我因為無聊所以就報名參加了,一心一意的猜想反正全國兩三萬人一定不會選上我這位身體赢弱的人。

誰知道我卻在兩三萬人中脫穎而出,那時知道上帝恩待我,使我入選。起初我仍然猶豫,因為身體狀況不好,又要長途奔波,真不知道是否該參加這項會議。然而在左思右想以後,好吧!去賭賭看我的生命極限,雖然在會議中身體出現了多次的緊訊,但很高興,我還可以平安的回到嘉義,對我而言,這真的是一件最大的喜樂。

然而就讓我先由一些照片來看圖說故事吧:



屏東教育大學的天空高掛著一顆巨大的氣球自由翱翔

會議期許給台灣年輕人的夢想


(同時也代表著這次會議與會的青年公民可以在會議中盡情的闡述青年的新理念)


她是誰?

她是青輔會主委 鄭麗君主委

青年國是會議南區會議第四組主席與青年公民的閉幕合照



我與鄭主委的合照

2006年8月5日 星期六

青年國是會議議會報告書(青年國是會議常設化)

2006青年國是會議南區結論報告
第四組(青年與教育)
主題:共同議題-青年國是會議常設化



組員:黃瀚葭、洪侑足、羅育琦、劉昱成、郭自興、蔡秉杰、林怡婷、蔡怡芳、賴瑞萍、李怡臻、曾振源、林憶儒、顏立恩、黃祥菱、伍政杰

前言


本公民小組秉著教育公平性為最大利益的精神,我們提出許多關於「青年與教育」的願景,並經由組員共同討論後,皆達成共識。對於教育的議題,我們針對理想青年國是會議的想像提出了三大部分。

第一部分,我們探討的是目標定位;


第二部分,組織結構(包含:組織型態、組成成員、經費財源、與政府關係);

第三部分,則是C運作方式。

在三個部分,本公民小組分別提出不同的問題與挑戰,對於其議題表達出我們的願景與目標,並寫出具體的行動方案。以下便是本組所討論出的共識。

共識意見

本青年公民小組經過充分討論,對於台灣未來的願景,以及可行的具體行動方案,我們達成以下共識:

願景ㄧ:目標定位

a以青年為主,可為青年發聲的平台,議題由青年決定
b成員包括各層面的青年
c與政府有確實溝通的管道
d促進青年參與公共事務
e教育青年公民責任
f充份表達青年需求
g增進青年認同自我
h對於青年的事務有自主權
i 會議的結論可以發佈讓社會大眾了解青年人的想法
j 培育青年民主素養及了解議事規則
k 激勵青年採取實際行動

願景二:組織結構(包含:組織型態 、組成成員、經費財源、與政府關係)

a成員包括各層面各背景各族群不分社經地位的青年
b成立地方、全國青年組織
c採行政法人

願景三:運作方式

a由地方青年議會推選人員參與全國青年議會
b地方組織以宣傳教育功能為目標
c全國性組織監督政府青年事務推動及表達青年需求功能
d地方青年議會在寒假舉行,全國青年議會在暑假舉行
e地方會議以縣市為單位,地方會議原則上不限制參與人數
f青年國是會議設宣傳機制

(1)藉由媒體公關,以轉播或新聞稿方式發表成果及會議結論
(2)成果發表全程轉播並在會議結束之後發佈新聞稿


具體行動方案:

甲 公部門---政府

1.由政府設論壇,讓青年可以發聲
2.相關立法部門討論青年政策時須有青年代表出席,相關辦法另訂之
3.由教育部擬定方案,辦理研習讓公民老師了解公民知識,再回學校推廣
4.政府應保障弱勢族群參與國是議的資格
5政府應保障國是會議的存在,立法保障
6政府應補助弱勢族群參加會議的各項費用
7全國性青年國是會議發表會議結論時應有首長出席
8由政府應予國是會議代表認證與聘書

乙 私部門---民間(含學校及企業等)

1. 學生議會的網站連結國是會議的網站,設論壇討論青年事務
2. 將青年國是會議的介紹,放入教育課程內
3.各在學青年的學校共同舉行青年議會的選舉,推舉青年國是會議代表
4.媒體應宣傳青年國是會議及其會議結論
5將各個議事的規則列入學校課程

丙 第三部門(含NPO及NGO等)

1.向公部門提企劃案,讓第三部門提供民主知識小國中小學生
2.提供專業人員給予青年議會會員做相關專業諮詢

丁 個人(青年我們自己)

1.青年參與地方青年議會的選舉,以表達對青年國是會議的認同
2.青年國是會議代表不得任意缺席會議
3.參與國是會議,可寫入經歷,增加就業競爭力
4.供專業人員給予青年議會會員做相關專業諮詢

部分意見

本青年公民小組經過充分討論,對於以下的願景與具體行動方案,並無法達成共識。

以下列出各部分意見,並分別陳述贊成與反對理由:

有些部份成員認為,我們應該追求對於青年事務自主權的願景(應該採取追求青年代表參與青年事務法案表決的具體行動方案),我們在這裡無法達成共識。贊成與反對的理由如下:

贊成的成員認為:
1.全國青年代表即可代表大多數學生,因此可參與青年事務表決。

反對的成員認為:
1.現今法規並無賦與青年表決權。
2.青年代表應具監督功能,但若兼行政表決權,將造成本身職權過度擴張。


有些部份成員認為,我們應該追求青年事務監督權的願景,我們在這裡無法達成共識。贊成與反對的理由如下:

贊成的成員認為:
1.青年應對青年事務具管理能力故應被賦予監督權
2.青年應具”知”的權利並積極監督青年事務

反對的成員認為:
1.監督權本身意義過廣,青年監督素養仍需進一步探討
2.青年監督權之代表性及合法性仍未確立將有侵犯民意代表權力之虞
3.與其監督不如組織位青年發聲之遊說團體

結語

我們強烈贊成常設化青年國是會議。

縱使經驗從無到有的辛苦,並與和自己背景不同的人共同完成。但唯有更多熱心公共事務,不具特定利益取向之青年投入,才能健全並延續青年國是會議壽命及影響。政治是治理眾人的事,但執政者並不知青年團體對事物看法及需求。常設化青年國是會議後:一可作為執政者施政上的幫助,二可讓社會大眾更了解青年對公共事務的看法。未來常設化組織將需青年公民與政府單位擬出相關法規及配套措施,並來自青年公民持續努力及政府支持才能順利施行。青年國是會議除了具有青年發聲平台之功能外,尚需不受政黨及外在因素扭曲。此為青年公民未來亟需努力的方向。透過審議民主凝聚青年共識,即使是微不足道的想法,也有實現的希望。

給台灣年輕的夢想~就從每個青年公民的參與開始!